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東西方藝術的平行旅程:從美術館看見中西書畫的靈魂

生活美學 核心課程
學分數: 2 學分
總堂數: 18 堂
招生名額: 20 人
教學方式: 實體教學

講師

鄭麗家國立臺南藝術大學碩士、新竹市民富國小教師

上課時間

上課日期:2026-09-02 ~ 2026-12-30
上課時間:19:00 ~ 21:00
上課星期:星期三

費用

學費與校內場地費:NT$ 1,000
其他費用:材料費:300

課程理念

【這課不聊理論,教你如何「看懂」美術館】 你是否曾站在名畫前,除了「好美」與「好貴」,就無話可說? 為什麼外國畫作像照片般寫實,中國繪畫卻處處留白? 這門課從藝術史,理解「看畫的密技」。 為什麼西方油畫像一扇窗,中國長卷卻像一場旅行? 我們將跳脫枯燥史料,除了《歷代名畫記》的「骨法用筆」,對話文藝復興的「幾何透視」,帶你解構墨香與油彩背後的靈魂密碼。更重要這不只是遙遠的藝術史,更是竹塹城的靈魂印記,藝術的脈絡,從「傳統墨香」走向「現代色彩」變遷。 透過跨時空的視覺對比,結合在地藝術史觀,你將學會觀察眼光:看西洋畫作如何用線條捕捉光影,聽書畫大師如何以留白訴說宇宙。這是一場為大眾設計的審美洗禮,讓你下次踏入美術館時不再只是「看熱鬧」,更能聽懂東西方美學最深情的平行對話。

課程目標

建立賞析眼光:在中國書畫中跨越千年的藝術精華,引導學員建立對中西主要藝術派別的認知,並能獨立解析藝術家的創作動機與表現手法。加入新竹(竹塹)文人畫脈絡為基點——從清末鄭、林兩家的書畫風骨至陳進、李澤藩等近代大師對光影與膠彩的運用。透過解析藝術家的創作動機了解藝術演變與精華。 體現多元文化價值:藉由「平行對話」的教學方式,讓學員在對比中發現東西方的異同,從藝術作品中看見世界文化的豐富多樣性。 內化美學素養:將枯燥的藝術史轉化為輕鬆的日常賞析能力,讓藝術不再是遙遠的知識,而是能融入生活、豐富個人內在的多元視角。

課程發展計畫

中西時空互證,許多人認為古代畫論艱澀,本課程以張彥遠的《歷代名畫記》為導讀核心,結合西方藝術史發展,以說故事、名畫解析與互動體驗,帶領學員跨越時空,理解東西方藝術的審美差異與共性,將論述轉化為現代學員能聽懂的語言,而對於新竹這塊土地,在藝術脈絡上能更有共鳴。

課程進行方式

1、視覺:名畫對連看 不講生硬歷史:以對比投影,帶領大家尋找隱藏在畫面裡的細節,一眼看出油彩的厚重與水墨的靈動有何不同。 2、體驗:用筆尖實體創作了解中西平行時空 兩種筆觸的碰撞:中西繪畫工具,感受「線條」與「塊面」的差異。不需要繪畫基礎!我們練習的是「感覺」。體驗水墨對比西式筆觸如何堆疊層次。 3、美感:交換你的觀察之眼 每個人的眼睛都是獨一無二的。在輕鬆的氛圍下,分享你在觀察與體驗過程中的新發現。

選課條件

不需具備任何繪畫基礎,也不必具備藝術史背景。 只要你擁有一顆好奇心,以及一雙願意觀察世界的眼睛,這門課就是為你準備的。歡迎每一位想讓生活多一點美感的你。

教學評量方式

1、依出席率及學習態度、作業成果等整體評量學員之學習狀況,給予「優良」、「通過」或「不通過」之評定。 2、學期中多次分組討論與繳交報告不同媒材藝術家之風格比較。 3、運用不同技法完成作品,預計 2-3 份。

參考書目

張彥遠,《歷代名畫記》 陳傳席,《中國繪畫理論史》 傅申,《海外書畫聽賞錄》 新竹市文化局藝文資源網 喬治·瓦薩里 (Giorgio Vasari),《藝苑名人傳》(The Lives of the Artists) E.H. 貢布里希 (E.H. Gombrich),《藝術的故事》(The Story of Art) 海因里希·沃夫林 (Heinrich Wölfflin),《藝術史的基本概念》(Principles of Art History)

115年秋季班日程資訊

加退選開始 :2026/06/08 10:00
早鳥優惠截止:2026/07/08 23:59
線上選課截止:2026/08/16 23:59
加退選結束 :2026/09/18 23:59
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