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應用劇場－兒少教習劇場（婦女劇團）- 巫素琪
課程進度表
| 堂次 | 時間 | 內容 |
|---|---|---|
| 1 |
2026-02-25
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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相見歡、肢體開發
名字體操
走走停，肢體雕像創造。
身體低中高定格，加上空間遠近的關係。
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| 2 |
2026-03-04
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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一人一故事劇場練習（一）走廊和三段落練習
一人一故事劇場的"走廊"和"三段落"形式練習
練習找出故事中的各種角色與故事重要段落
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| 3 |
2026-03-11
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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一人一故事劇場練習（二） 四元素練習
一人一故事劇場的"四元素" 形式練習
練習以四元素 ： 詩歌 椅子 布 肢體 來提升藝術性
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| 4 |
2026-03-18
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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一人一故事劇場練習（三） 自由發揮
邀請香山立體書成員共同團練，收集香山社區在地的故事，以一人一故事劇場表演方式，當場即興互動演出在地故事。
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| 5 |
2026-03-25
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場習式練習（一）牆上的角色
演練教習劇場中的＜牆上角色＞習式，協助演員深化設定角色。
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| 6 |
2026-04-01
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場習式練習（二）思想軌跡
演練教習劇場中的＜思想軌跡＞形式，幫助對議題的深化。
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| 7 |
2026-04-08
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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兒少媒體識讀主題閱讀討論
相關議題的網路文章影片閱讀討論。
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| 8 |
2026-04-15
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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形象劇場-媒體識讀故事1
引導兒少對媒體識讀的意識，以定格形象劇場方法來呈現與討論。
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| 9 |
2026-04-22
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場（一）形象劇場集體編創
以教習劇場的手法來討論，社會中的媒體亂象。
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| 10 |
2026-04-29
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場（二）戲劇策略<坐針氈>演練
練習教習劇場演出中加入＜坐針氈＞戲劇策略。
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| 11 |
2026-05-06
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場（三） 戲劇策略<重演>演練
練習教習劇場中加入＜重演＞互動戲劇策略。
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| 12 |
2026-05-13
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場--集體編創（一）
用形象劇場方法，團員共同以定格集體雕像創作，創造劇中重要四個定格畫面，為角色創造重要的一句話
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| 13 |
2026-05-20
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場--集體編創（二）
使用即興互動方式發展對話與動作並記錄成共創的劇本
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| 14 |
2026-05-27
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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演出前彩排
針對演出進行彩排。
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| 15 |
2026-06-03
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場 互動彩排
彩排
請團員擔任觀眾，讓主持人和演教員練習與觀眾即興互動
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| 16 |
2026-06-10
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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教習劇場總彩排
為兒少<媒體識讀>戲劇演出前，最後一次整體總彩排。
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| 17 |
2026-06-17
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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成果演出發表
於學校正式登台演出。
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| 18 |
2026-06-24
09:30:00 ~ 11:30:00
2時0分
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總複習與回顧
回顧學習與成長的地方，互相鼓勵支持。
寫出自己對未來想挑戰之處和對劇團的期待。
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