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就是愛影讀會(系列四)

課程進度表
講師: 吳季穎、蔡沛瑾、劉曼肅
上課日期: 2026-09-01 ~ 2026-11-17
上課星期: 星期二
總堂數: 12 堂
學分數: 2 學分
堂次 時間 內容
1
2026-09-01
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
餐桌下的秩序與愛 —— 父權、沉默與世代轉身(講師:吳季穎)
在傳統家庭結構中,父親往往象徵秩序與權威,而情感則被包裹在日常與責任之中。電影透過一桌又一桌的家宴,呈現父親如何以「給予」維持家庭中心位置,同時也映照子女在期待與自由之間的掙扎。當世代價值逐漸轉變,父親是否能放下控制?子女離開家庭,是成長還是背離? 沉默,是否也是一種深層的情感語言? 本課將從家庭權力結構與情感表達方式出發,重新思考傳統父職的轉型與親情的流動。
2
2026-09-08
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
電影與人生的關係(之一) (講師:劉曼肅)
用電影重塑過去的場景,現實中的虛擬能夠激發生命的熱情、改寫人生故事,抑或引致崩壞?從回憶與虛擬現實看懷舊的療癒價值。
3
2026-09-15
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
古都中的身分與親情 —傳統社會下的自我尋找 (講師:蔡沛瑾)
在傳統文化與家庭結構之中,血緣與身份認同究竟意味著什麼?當社會與家庭的期待交織時,個人又該如何理解自己與親情的關係?在家庭與自我之間,我們能找到屬於自己的位置嗎?
4
2026-09-22
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
藝術、同理與修復:創作如何轉化創傷關係 (講師:蔡沛瑾)
當藝術作品被偷走時,畫家為什麼會選擇去認識那位小偷?藝術創作能否幫助我們理解他人的生命故事?透過這段真實事件,我們是否能重新思考創傷、寬恕與同理的可能?在人與人之間,看似對立的關係,是否也能產生意想不到的連結?
5
2026-09-29
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
電影與人生的關係(之二) (講師:劉曼肅)
頹廢、債務纏身的老人,偶然間重返電影院,電影中的虛擬世界對他講述什麼真實的訊息?電影藝術經歷過哪些時代?留下哪些痕跡?回到過去,就是面對將來。
6
2026-10-06
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
價值與階級 — 善良是否足以生存?(講師:吳季穎)
家庭給予孩子的,不只是愛,還有價值觀。電影裡將父親的教養理念放入經濟劇變的社會背景中,讓我們看見理想主義與現實主義之間的裂縫。在階級流動與資本競逐的時代裡,誠實與善良是否仍然具備力量? 父母的教誨,是保護還是限制?當孩子面對現實,他該如何選擇? 本課將從家庭倫理延伸至社會結構,探討個體在階級與價值觀衝突中的定位與抉擇。
7
2026-10-13
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
繁華、孤獨與人生追尋:在城市喧囂中尋找真正的自己(講師:蔡沛瑾)
當生命走過盛宴與喧囂之後,我們是否仍能在回憶與日常之中,看見生活真正的美與意義。
8
2026-10-20
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
生死大哉問(之一) (講師:劉曼肅)
一個有自殺計畫的人,尋尋覓覓要找一個願意幫他處理後事的人,過程中他找到什麼?在死亡的議題下,故事中各種面對的態度與方式。
9
2026-10-27
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
生死大哉問(之二) (講師:劉曼肅)
婚姻與家庭、人生,故事展現的多重危機中,痛苦的人掙扎索求活下去的意義,破碎與痛苦的人生如何拼貼重生,靈魂很輕還是很重?
10
2026-11-03
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
愛、衰老與尊嚴:親密關係中的照護倫理與人性極限(講師:蔡沛瑾)
當生命逐漸走向衰老與衰敗時,愛與責任會呈現出什麼樣的樣貌? 當疾病、衰弱與死亡逐步侵入日常生活,伴侶之間原本平衡的關係如何被改變?
11
2026-11-10
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
時間與存在 — 中年的觀看與人生的未完成 (講師:吳季穎)
在家庭與職場之間奔走的中年人,是否仍記得年輕時的自己?故事以多重視角展開家庭日常,透過中年父親的迷惘、祖母的沉默、孩子純粹的觀看,揭示時間如何悄悄改變我們對人生的理解。 中年危機是否只是經濟與責任的壓力,還是對「沒有活出自己」的隱隱不安?當人生沒有重來的機會,我們如何面對遺憾與錯過? 本課將帶領學員從時間與存在的角度,反思生命的意義與自我觀看的可能。
12
2026-11-17
09:00:00 ~ 12:00:00
3時0分
戲劇:從虛擬到現實,再到療癒 (講師:劉曼肅)
監獄中的重刑犯經歷過哪些血腥和權力遊戲?罪與罰的人生中,他們如何思考自己過去的人生?他們可以在一齣藝術名劇陰謀背叛的故事中讀到什麼?
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