| 社大課號 | 115A32322 | 永久課號 | 學分 | 1 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 課程類別 | 自辦課程 | 課程主題 | 文史相關 | 學群 | 生活科學 |
| 上課時間 | 2026年02月25日 ~ 2026年04月22日 ，星期三 10:00 ~ 12:00 ，共9 堂 | ||||
| 場地 | 清華南大校區－9206教室 | 招生名額 | 42 | ||
| 學費 | 1000 | 校內場地費 | 600 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | 清華大學南大校區 | ||||
| 課程理念 | 這課程是針對喜歡戶外走讀同學所設計的室內課程，台灣自十七世紀以來，歷經荷西競逐、明鄭建國、清朝治理與日本殖民四個重要時期，逐步塑造出獨特的社會面貌與文化紋理。這段四百年的歷史不僅是政權更迭的紀錄，更是人民生活、信仰風俗、宗廟活動與在地文化逐漸交融的歷程。本課程以「走讀」為核心精神，透過結合歷史文本、地方空間與人物故事，引導學員穿越時空，重新認識台灣的多元文化與歷史記憶。學習不僅侷限於課堂內的講授，更延伸至街道、廟口、古道與洋樓之間，讓歷史從課本走到現場，成為可感受、可體驗的活歷史。 | ||||
| 課程目標 | 1.理解歷史脈絡：掌握荷西、明鄭、清治與日治四大時期重要發展，認識對台灣社會的深遠影響。 2.聚焦關鍵人物：透過鄭成功、沈葆楨、劉銘傳等人物的故事，理解歷史如何因個人而轉折。 3.體驗人民生活：探索四百年間台灣社會經濟活動、族群互動日常習俗，感受歷史與生活的連結。 4.認識宗廟與信仰：理解廟宇與神社在不同時期的社會功能，體會台灣宗教信仰的多元與演變。 5.養成走讀能力：透過地方實地觀察與案例討論，訓練學生從建築、街道、民俗活動中解讀歷史。 | ||||
| 課程發展計畫 | 安排以主題式探討設計下個階段的課程 台灣的經濟史：茶、糖、樟腦與世界貿易 宗教與信仰的變遷：媽祖、王爺與神社 族群互動與衝突：漢人、客家、原住民族、日本人 台灣的生活史：飲食、服飾與日常習俗 建築與城市空間：城牆、街道、廟宇與洋樓 | ||||
| 課程進行方式 | 用簡報，影音介紹外，課堂中也會安排小組討論和分享的環節。 | ||||
| 選課條件 | 對於台灣歷史，文化，走讀等等有高度興趣的同學。 | ||||
| 教學評量方式 | 安排同學們在期末，針對某事件、人物、時期發表感言或研究所得。 | ||||
| 參考書目 | 無 | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
|---|---|---|
| 1 |
2026/02/25 (三)
10:00 ~ 12:00
|
荷西時期(1624-1662)---台灣的開港與跨國交流 代表人物：李旦，鄭芝龍，熱蘭遮城的荷蘭官、原住民族領袖（如大肚王）。人民生活：原住民與荷蘭人之間的貿易、傳教士的活動。宗廟活動：天主教傳入台灣，教堂與學校設立。 風俗習慣：歐洲生活方式對台灣社會的影響（飲食、教育、醫療） |
| 2 |
2026/03/04 (三)
10:00 ~ 12:00
|
明鄭時期1(1662-1683) 鄭成功與東寧王國 代表人物：鄭成功、鄭經、陳永華。 人民生活：軍屯制度、移民社會的開始。 宗廟活動：開漳聖王、媽祖信仰逐漸興盛。 風俗習慣：閩南文化初步定型。 |
| 3 |
2026/03/11 (三)
10:00 ~ 12:00
|
明鄭時期2---明鄭社會與文化生活 關鍵措施：推動文教、明朝制度。 人民生活：農業生產（糖業、稻米）、手工業。 宗廟活動：儒學與科舉雛形。 風俗習慣：農曆節慶與家族宗祠文化。 |
| 4 |
2026/03/18 (三)
10:00 ~ 12:00
|
清治時期1(1683-1895)---開墾社會與移民生活 代表人物：施琅（收復台灣）、沈葆楨（開山撫番）、銘傳（建設台灣）。人民生活：移墾社會，族群融合與械鬥。宗廟活動：媽祖、王爺、城隍廟興盛。風俗習慣：地方廟會、迎神賽會。 |
| 5 |
2026/03/25 (三)
10:00 ~ 12:00
|
清治時期2---社會變遷與經濟發展 地方仕紳、商人群體為社會中堅。 人民生活：茶葉、樟腦、糖出口。 宗廟活動：家廟宗祠制度深化。 風俗習慣：婚喪喜慶儀式、民俗信仰。 |
| 6 |
2026/04/01 (三)
10:00 ~ 12:00
|
清治時期3---近代化的腳步 代表人物：劉銘傳（近代化建設）沈葆楨（開台建省）。 人民生活：鐵路、郵政、電報、軍事改革。 宗廟活動：儒學教育、書院。 風俗習慣：新舊文化衝擊（漢人、原住民、外來西方文化）。 |
| 7 |
2026/04/08 (三)
10:00 ~ 12:00
|
日治時期1（1895–1945）---殖民統治與社會改革 代表人物：樺山資紀、後藤新平。 人民生活：警察制度、衛生改革。 宗廟活動：日本神社與既有宗教的衝突。 風俗習慣：生活習慣現代化。 |
| 8 |
2026/04/15 (三)
10:00 ~ 12:00
|
日治時期2 --- 現代化建設與文化運動 代表人物：蔣渭水、林獻堂。 人民生活：城市化、產業發展（糖業、鐵道）。 宗廟活動：寺廟與社會運動（如文化協會活動）。 風俗習慣：報章雜誌、文學活動、飲食文化轉變。 |
| 9 |
2026/04/22 (三)
10:00 ~ 12:00
|
日治時期3 --- 戰爭下的台灣 皇民化運動：二戰時期台灣菁英徵召入伍、改日本名。 生活方式：成為農業生產基地、軍用品生產、徵用軍伕。 宗廟活動：日本神道化推行、傳統宗教壓抑。 風俗習慣：日常語言、服飾、飲食全面日本化 |