| 社大課號 | 115A12201 | 永久課號 | 學分 | 2 | |
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| 課程類別 | 核心課程 | 課程主題 | 文學知識 | 學群 | 生活美學 |
| 上課時間 | 2026年02月25日 ~ 2026年06月04日 ，星期三 09:30 ~ 12:00 ，共15 堂 | ||||
| 場地 | 清華南大校區－9204教室 | 招生名額 | 25 | ||
| 學費 | 1000 | 校內場地費 | 0 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | 書籍費約700元；班費及影印費50元（多退少補） | ||||
| 課程理念 | 莎士比亞不但是他那時代最有名、最成功的的劇作家，也是人類史上最偉大的作家之一。與他同輩的大作家同時也是劇場競爭對手班江森(Ben Jonson)說「他不屬於一個時代，而屬於所有的時代。」班江森的預言在莎士比亞死後完全應驗。維基百科說他「是西方文藝史上最傑出卓越文學家之一…他的戲劇有各種主要語言的譯本，且表演次數遠遠超過其他劇作家的作品」。當代著名的莎士比亞學者葛林布列特(Stephen Greenblatt)說:「如果我們全人類受邀提出一位對人間萬象、人生百態表達最完整的藝術家，那麼我們可以信心滿滿推舉莎士比亞為我們全人類代言。」 如果你想讀莎士比亞，但不得其門而入，或是你讀過他的英文本或中譯本，但總覺得隔襪搔癢，無法體會他作品的深刻與奧妙。本課程將把原來只有熟悉四百年前英文的讀者才能看懂的劇本介紹給一般大眾。即使你沒有接觸過文學作品，即使你完全不懂英文，你也能夠進入莎士比亞博大深刻、繁複無比、妙趣無窮的世界。 | ||||
| 課程目標 | 1.認識每個學生，了解每個學生，與每個學生建立深刻的師生情誼。讓學生認識彼此，了解彼此，建立友誼。 2.透過莎士比亞的閱讀與討論，達到心靈的溝通、生命經驗的交流。 3.從莎士比亞學習如何以同理心進入每個角色繁複的內心世界，並學習在日常生活中如何以同理心傾聽他人的心聲，了解他人的想法，體會他人的感受。 4.本課程不但提供莎士比亞作品的基本認知，更提供前所未聞的視野、觀點、閱讀與分析方式。即使你對莎士比亞已經相當有研究，我保證，你修完這門課後會覺得不虛此行。 5.每次上完課，你會帶著一些感動離開教室，修完這門課，你會更善解人意，你的人生會更有趣、更豐富一點，你的人際關係、你的世界會有些不一樣，你會更知道如何面對人生關鍵的抉擇。 6.學生在學期中期待來上課、學期末會愛上莎士比亞、學期結束後會懷念這門課。 | ||||
| 課程發展計畫 | 我計畫先教莎士比亞四大悲劇，每學期一個悲劇加上一個喜劇、歷史劇或團圓劇。上上學期我們先唸《威尼斯商人》(喜劇)和《馬克白》(悲劇)。上學期我們唸過《錯誤的喜劇》和《李爾王。這學期我們會唸《奧賽羅》和《暴風雨》。下學期會唸《辛白林》和《哈姆雷特》。如果反應還是不錯，我會繼續教其他劇本。 | ||||
| 課程進行方式 | (1) 開始上課時，我會先說明情節重點和討論主題；(2)再來我們會進行劇本演譯：每週我會選一兩段配合討論主題的關鍵對話，由學生選擇不同的角色，根據劇本進行簡短的對話演出。(3)然後透過學生課堂分享與討論，探討劇本、舞台與生活。(4)最後由老師回應、補充與總結。 | ||||
| 選課條件 | 無須任何英文基礎或文學背景，凡是對莎士比亞或是對文學、戲劇與人生議題有興趣的學員都歡迎 | ||||
| 教學評量方式 | (1)出席(30%)；(2) 發問、發言(40%)；(3)參與對話演出(30%)。這些做法的目的不是要「評量」學生表現，而是希望因此我和其他同學有機會認識你，了解你，和你進一步建立關係。我保證，你不會被糾正，更不會被批評。在這門課，我希望大家學習傾聽他人的心聲、想法、感受，學習善解人意。你任何的發言都會受到尊重與接納。透過這門課，我們一起創造、一起體驗「人文教育」。 | ||||
| 參考書目 | (1)蘭姆姊弟著,謝靜雯譯,《莎士比亞故事集》(Mary and Charles Lamb, Tales from Shakespeare) (2)彼得·艾克洛德著,郭駿 羅淑珍譯,《莎士比亞傳》(Peter Ackroyd, William Shakespeare)。 | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
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| 1 |
2026/02/25 (三)
09:30 ~ 12:00
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相見歡；課程簡介 (1)介紹本學期上課的兩個劇本 (2)訪問、認識並介紹你的新夥伴給全班。 |
| 2 |
2026/03/04 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅I：當高貴的白種少女愛上非我族類的中年黑人 (1)劇本背景介紹 (2) 劇本演譯：透過關鍵對話進行戲劇演出，探討情節與生活。 (3)探討主題：種族越界、階級越界的婚姻對家庭和社會的衝擊 。 |
| 3 |
2026/03/11 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅II：想融入威尼斯白人社會的黑人 (1)劇本演譯 (2)主題：離鄉背井的中年黑人有可能在威尼斯社會落地生根，重新社會化嗎？ |
| 4 |
2026/03/18 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅III：跨種族婚姻的潛在危機 (1)劇本演譯 (2)主題：文化、社會、價值認同差異:丈夫所不了解的妻子與妻子所不了解丈夫 |
| 5 |
2026/03/25 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅IV：「真抱歉，我當你是那個以奧賽羅為夫的威尼斯蕩婦」 (1)劇本演譯 (2)主題：跨階級、跨種族的戀情如何淪為嫖客與妓女的關係？文化衝擊(cultural shock)如何影響和扭曲認知？ |
| 6 |
2026/04/01 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅V：我們與惡的距離 (1)劇本演譯 (2)主題：莎士比亞如何教我們怎樣看待十惡不赦的壞蛋？ |
| 7 |
2026/04/08 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅VI：百年父權楷模，百年孤寂 (1)劇本演譯 (2)主題：「讓我下地獄永不超生吧！」父權主義者的喪女之痛有誰了解？ |
| 8 |
2026/04/15 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅VII：人是社會化的產物嗎? (1)劇本演譯 (2)主題：為何在關鍵時刻，一向循規蹈矩的的關鍵人物會選擇打破社會規範？ |
| 9 |
2026/04/22 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅VIII：「如果我先死，請你以我初夜用的被單裹覆我」 (1)劇本演譯 (2)主題：那位不顧任何代價選擇嫁給黑人的高貴白種少女之臨終遺願，誰來幫她實現？ |
| 10 |
2026/04/29 (三)
09:30 ~ 12:00
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奧賽羅IX：「我掐住那個去了包皮狗崽子的喉嚨，如此一擊！」 (1)劇本演譯(1.4.188-280) (2)主題：是誰殺了奧賽羅？ |
| 11 |
2026/05/06 (三)
09:30 ~ 12:00
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暴風雨I：失衡的禮尚往來 (1) 劇本背景介紹 (2)劇本演譯 (3)主題：如果我們接受的恩惠貴重到永遠無法回報，後果如何？ |
| 12 |
2026/05/13 (三)
09:30 ~ 12:00
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暴風雨II：「如果我不能成為你的妻子，請讓我當你的奴僕」 (1)劇本演譯 (2)主題：為何奴役可以既是權力的語言也可以是愛的語言？ |
| 13 |
2026/05/20 (三)
10:00 ~ 12:00
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暴風雨III：「如果我生命的目的是復仇，那麼目睹不共戴天仇敵的苦難不該令我快樂嗎？」(2hr) (1)劇本演譯 (2)主題：「如果精靈因為看到人類的痛苦而傷悲，那麼人類看到他人痛苦豈可無動於衷」－《暴風雨》如何改寫《羅密歐與茱麗葉》 |
| 14 |
2026/05/27 (三)
10:00 ~ 12:00
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暴風雨IV：「我將解放一切，請你們也解放我(2hr) (1)劇本演譯 (2)主題：莎士比亞如何告別他的人生舞台－自由的真諦 |
| 15 |
2026/06/04 (四)
10:00 ~ 12:00
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期末成果發表與歡聚(2hr) 成果分享，學習心得分享、經驗交流、討論與建議 |