| 社大課號 | 115B30335 | 永久課號 | GP3044 | 學分 | 1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 課程類別 | 自辦課程 | 課程主題 | 生活應用 | 學群 | 生活科學 |
| 上課時間 | 2026年08月31日 ~ 2026年11月09日 ，星期一 19:00 ~ 21:00 ，共9 堂 | ||||
| 場地 | |||||
| 講師 | 何詩涵、薛裕霖 | 招生名額 | 30 | ||
| 講師履歷 | 何詩涵：學歷：南亞技術學院 化學工程系 學士 經歷：清安照護合作社 課程講師、香山高中 物理化學老師、青草湖社區大學 課程講師 薛裕霖：學歷：私立中華大學 資訊工程所 碩士 經歷：新竹縣政府消防局高鐵義消救護分隊 副分隊長 | ||||
| 學費 | 1000 | 校內場地費 | 600 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | CPR+AED證照費200元 | ||||
| 課程理念 | 把專業知識純化成本能，從實作讓身體記得反應，讓突發事件發生時能夠及時反應。擁有正確的觀念，讓我們不會「不敢救、不會救」，使急救變成生活的標準工具。 | ||||
| 課程目標 | 1.正確是操作CPR、了解AED使用時機、懂得利用手邊現有素材來固定或搬運傷病患。 2.正確評估居家以及社區風險、並制定防災計劃，面對極端條件時，能夠合理分配物資與通訊聯繫。 3.建立預防的態度、面對突發意外時能冷靜沉著的面對處理。 | ||||
| 課程發展計畫 | 對急救等知識有興趣的朋友，在上完課後可以參加救護技術員的證照課程。 | ||||
| 課程進行方式 | 簡報資料搭配實體授課 | ||||
| 選課條件 | 對急救或避難相關議題有興趣的民眾，年滿15歲。 | ||||
| 教學評量方式 | 1.實作60% 2.上課配合度40% | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
|---|---|---|
| 1 |
2026/08/31 (一)
19:00 ~ 21:00
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安全意識與應變 PDCA 理論： 災害類型與居家隱患評估、建立 PDCA 緊急應變思維。 實作： 繪製家庭逃生地圖與訂定「家庭災難約定」。 |
| 2 |
2026/09/07 (一)
19:00 ~ 21:00
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生存關鍵：CPR 與 AED 理論： 判別意識與呼吸、心肺復甦術原理與法律規範。 實作： 安妮模型壓胸練習、AED 語音導引操作全流程。 |
| 3 |
2026/09/14 (一)
19:00 ~ 21:00
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窒息與大出血處置 理論： 哈姆立克法原理、大量出血的生理徵象。 實作： 異物梗塞自救互救演練、止血法的介紹與正確操作。 |
| 4 |
2026/09/21 (一)
19:00 ~ 21:00
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傷患處置：包紮與固定 理論： 扭傷、骨折判別與處置原則。 實作： 三角巾與繃帶包紮、利用生活小物（雨傘、捲報紙）固定骨折處。 |
| 5 |
2026/10/05 (一)
19:00 ~ 21:00
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效率搬運與人體工學 理論： 保護施救者脊椎的省力原則、搬運器械介紹。 實作： 單人扶持、雙人抬交椅與臨時擔架的差異及製作。 |
| 6 |
2026/10/12 (一)
19:00 ~ 21:00
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極端環境生存：避難包 理論： 斷水斷電下的生存科學、食物與水份儲備策略。 實作： 現場開箱避難包、輕量化配置與保存期限管理。 |
| 7 |
2026/10/19 (一)
19:00 ~ 21:00
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通訊定位與心理急救 理論： 離線地圖運用、災難心理應激反應（安心五寶）。 實作： 模擬斷網環境下的位置回報、心靈安撫對話演練 |
| 8 |
2026/11/02 (一)
19:00 ~ 21:00
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火災逃生與複合災害應變 理論： 濃煙辨識、門窗關閉原則、地震與火災重疊時的抉擇。 實作： 逃生姿勢演練、環境風險識別與門鈴警報系統認識。 |
| 9 |
2026/11/09 (一)
19:00 ~ 21:00
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總結演練：實境模擬驗收 綜合： 分組模擬情境（如地震導致停電且有家人受傷），學員需在時限內完成通訊、傷處處理與避難決策。 |