| 社大課號 | 115B30310 | 永久課號 | GP3019 | 學分 | 2 |
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| 課程類別 | 自辦課程 | 課程主題 | 語言相關 | 學群 | 生活科學 |
| 上課時間 | 2026年09月01日 ~ 2026年12月29日 ，星期二 18:30 ~ 20:30 ，共18 堂 | ||||
| 場地 | |||||
| 講師 | 徐夢書 | 招生名額 | 25 | ||
| 講師履歷 | 徐夢書：學歷：西班牙馬德里 COMPLUTENSE大學-研究所 爭議處理與調解 碩士 | ||||
| 學費 | 2000 | 校內場地費 | 600 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | (1) （如需）教材影印費用約50~100元。 (2) 學員自備筆記本。 | ||||
| 課程理念 | 我國已邁向雙語社會環境，對於正值學齡階段者，可同時呼應教育部推動新課綱當中的跨科，跨群學習；包括語文類領域的多種彈性選修課程的連結。對於一般社會人士者，可進一步培養和具備另一門外語能力，而西班牙語是世界前三大語言之一；也是國際認可實用性廣泛的外國語。能在求學進修，職場或是拓展社交生活都有所助益，也能有更多元的生涯路徑選擇和競爭優勢。 | ||||
| 課程目標 | 以主題式課程方式簡單快速帶領學習者能夠將學習轉移到生活情境。單元皆會帶入介紹或認識西班牙的食、衣、住、行，文化及生活飲食習慣...等元素，讓學習者輕鬆融入該主題單元。雖然人不在西班牙，卻像身處西班牙般。 課程內容也以貼近西班牙當地語言的馬德里官方/私立語言學校所使用的初級西班牙語A1.級別為範疇；再以西班牙語入門書為輔，從最基礎的認識字母、發音，常用基礎句型和文法，帶入實務生活用語。建立學習者簡單快速熟悉基礎西班牙生活用語。 | ||||
| 課程發展計畫 | 初級西班牙語A1，以西班牙馬德里官方/私立語言學校所使用的初級西班牙語A1.級別學習內容為範疇，以主題式課程方式結合詞彙，句型，重要文法，同時進階學得初級動詞和時態變化，自然快速帶領學習者能夠轉移運用到生活情境。單元涵蓋【日常生活】、【人際互動】、【旅遊】、【職場】等內容，建立學習者學習西班牙語更能實際運用，縮短進修者們從學習到真實運用的自我摸索適應時間。有利於嚮往西語國家文化，旅遊，工作或留遊學者們的第一步。 | ||||
| 課程進行方式 | 1.簡報講授-PPT，講義。 2.活動互動-依不同的活動或遊戲設計採全體參與形式，分組方式或個人參與等方式；鼓勵學員現場習得，即學即用。 3.實務操作-依每次上課主題調整複習所學內容。透過各式課堂活動實際練習課堂所學，掌握精講多練原則。依上課主題及學員興趣意向可隨時分享旅西生活和學習經驗。部分課程將依實際教學後學員吸收與互動狀態適當調整。 | ||||
| 選課條件 | （1）零基礎者。 （2）對西班牙語有興趣者。 | ||||
| 教學評量方式 | 根據課程內容所需採用不同/適當評量方式。 (1)依據作業報告－（20%） (2)互動學習活動－（30%） (3)討論參與程度－（30%） (4)最後成果，選一單元會話主題，兩人或多人情境角色會話扮演－（20%）。完成70%給予「優良」、「通過」之評定。 (5)成果設定：期末發表會拍照或錄影（音）呈現。 | ||||
| 參考書目 | 1. Método de español para extranjeros prisma comienza (Nivel A1). 2. Aula Internacianal 1. 3. Gramática de uso del español-Nivel A1~B2. 4. 延伸推薦用書：我的第一本西班牙語課本。出版:國際學村。（學員可依個人需求自行購書） （1.、2.、3.書目僅為課程內容及講義規劃用，學生無須購書） | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
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| 1 |
2026/09/01 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元1.- 哇！發音好簡單 (1) ¡ Hola !Me llamo ______. 你好！ Unidad 1. -西班牙語有可能隨處在我們身邊，以此帶領學員對西班牙語輕鬆初體驗。 -El alfabeto字母名稱。 -los sonidos發音。 -Saludos問候語（1） |
| 2 |
2026/09/08 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元2.- 哇！發音好簡單 (2) ¿Cómo estás？ 你好嗎？ Unidad 2. -你我知道或不知道的西班牙！ -複習字母和發音。 -課堂練習活動。 -los sonidos principio 發音規則。 -Saludos問候語（2） |
| 3 |
2026/09/15 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元3.- 哇！說西語好簡單(1) Presentarse-我是... Unidad 3. -認識在地語言學校。 -複習發音，單詞發音規則和問候語。 -認識人稱代名詞。 -動詞ser（基本表述自己和他人）。 -課堂練習活動。 |
| 4 |
2026/09/22 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元4.- 哇！說西語好簡單(1) Presentarse-我是.../你是.../他是... Unidad 4. -透過認識西班牙名人帶入介紹他人及職業的主題。 -複習人稱，職業和動詞ser。 -國籍（基本表述人稱，職業，國籍...）。 -認識基礎名詞的數。 -課堂練習活動。 |
| 5 |
2026/09/29 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元5.-數字 (1) ¿Cuántos años tienes？你幾歲了？ Unidad 5. - 啊~原來西班牙樂透數字是唱出來的！藉由西班牙特殊唱號方式導入數字主題。 -複習數字（1~100）。 -數字活動練習。 -認識家人稱謂。 -認識基礎名詞的性別。 -認識動詞tener。 -課堂練習活動。 |
| 6 |
2026/10/06 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元6.-數字 (2) ¿Cuántos hermanos tienes？你有幾個兄弟姊妹？ Unidad 6. -認識西班牙皇室成員！帶入家庭成員的主題。 -複習數字和家人稱謂。 -複習動詞tener。 -tener基礎句型練習。 -Los adjetivos posesivos（mi,tu,su,mis,tus,sus）認識所有格（我的、你的、他的、我們的、你們的、他們的）。 |
| 7 |
2026/10/13 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元7.-家庭成員 (1) ¿Cuántos años su padre？表述家人及年齡 Unidad 7. -我的第一首西班牙語歌！以一首全世界傳唱度高又實用，生活中隨時用得到的歌，對初學入門者最易上手又能幫助發音及語感。 -數字（1~100）活動練習。 -複習動詞tener。 -tener基礎句型練習。 |
| 8 |
2026/10/20 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元8.-家庭成員 (2) ¿Cuántos años su padre？表述他人家人及年齡 Unidad 8. -西班牙皇室秘辛。 -Los adjetivos posesivos（mi,tu,su,mis,tus,sus） 帶入所有格（我的、你的、他的、我們的、你們的、他們的）。 -複習動詞tener基礎句型練習-表述他人家人年齡和職業。 -課堂練習活動。 |
| 9 |
2026/10/27 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元9.-在哪裡？(1) ¿Dónde estas？你在哪裡？ Unidad 9. -西班牙各大有名景點！認識景點導入地點上課主題。 -複習動詞ser，tener。 -句型練習-介紹他人或朋友名字、國籍、年齡、職業和有哪些家庭成員。 -認識地方詞彙。 -認識動詞estar。 -estar基礎句型-表述在哪/狀態（含地方、狀態詞彙）。 |
| 10 |
2026/11/03 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元10.-在哪裡？(2) ¿Dónde trabajas？ 在哪裡工作？ Unidad 10. -認識西班牙特殊職業！從西班牙特色傳統行業，導入職業主題。 -複習句型-介紹他人或朋友名字、國籍、年齡、職業和有那些家庭成員。 -複習地方詞彙-表述在哪裡句型。 -認識動詞trabajar 。 -trabajar基礎句型練習（導入地方詞彙）。 |
| 11 |
2026/11/10 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元11.-在哪裡？(3) ¿Dónde vives？你住在哪裡？ Unidad 11. 西班牙在地租屋！認識西班牙的租屋方式。 -認識動詞 vivir 。 -¿Dónde vives？基礎句型運用（導入地點詞彙）。 -複習動詞estar基礎句型練習-表述存在（導入地方詞）。 |
| 12 |
2026/11/17 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元12.-幾點了？ (1) ¿Qué hora es？幾點了？ Unidad 12. -西班牙人生活作息有什麼不一樣！西班牙的一日五餐，帶入一天生活作息時間的主題。 -複習數字。 -表達時間-幾點幾分。 -複習動詞 trabajar。 -認識動詞 hablar，escuchar。 -hablar, escuchar基礎句型運用（含各國語言詞彙）。 |
| 13 |
2026/11/24 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元13.-幾點了？(2) ¿Tienes hora？幾點了？ Unidad 13. -西班牙人平時吃什麼？西班牙的生活美食，認識西班牙常見食物。 -複習數字，表達時間-幾點幾分 。 -複習動詞tomar。 -認識動詞comer，beber。 -認識食物、飲料詞彙。 -comer，beber基礎句型運用（含食物、飲料）。 |
| 14 |
2026/12/01 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元14.-幾點做什麼？(1) ¿Qué haces en un día？日常做什麼？ Unidad 14. -旅遊西班牙！一日馬德里。 -複習數字，表達時間-幾點幾分。 -課堂練習活動-表達日常在什麼時間做什麼的句型練習（帶入時間地點和動詞）。 |
| 15 |
2026/12/08 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元15.-幾點做什麼？(2) ¿Qué haces en un día？日常做什麼？ Unidad 15. -西班牙日常休閒!西班牙的朝聖之路。 -複習數字，表達時間-幾點幾分。 -課堂練習活動-表達日常在什麼時間做什麼的句型練習(帶入時間地點和動詞)。 |
| 16 |
2026/12/15 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元16.-多少錢？(1) ¿Cuánto cuesta ...？多少錢...？ Unidad 16. -我的第二首西班牙語歌！除了透過歌曲來熟悉發音及語感外，也能【帶給學習者在短期學習中的學習成就和成效】。 -複習數字。 -物件詞彙。 -表達詢問價錢 。 -課堂練習活動。 |
| 17 |
2026/12/22 (二)
18:30 ~ 20:30
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社大公民講座 地方參詳 Unidad 17.-社大公民講座 -以線上講座方式進行。 -老師帶領學員一起線上出席 |
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2026/12/29 (二)
18:30 ~ 20:30
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單元18.-多少錢? (2) Quiero comprar........我想要買..... Unidad 18. 西班牙怎麼標示價錢呢！跟生活相關事項有助語言實際運用 。 -複習衣物，食物基礎詞彙。 -認識動詞comprar，buscar 。 -表述購物和價錢基礎句型練習。 -總複習（遊戲活動方式帶入），呈現學員本季學習成果。 |