課程紙本抬頭

（停招）創意書法造字機：風城墨影詩書風采（文創手作協會）- 鄭麗家

115年春季班 2026年02月26日 ~ 2026年06月11日
社大課號 115A22106 永久課號 學分 2
課程類別 社區協同課程 課程主題 美術相關 學群 新竹學
上課時間 2026年02月26日 ~ 2026年06月11日 ，星期四 19:00 ~ 21:00 ，共16 堂
場地 清華南大校區－9104教室 招生名額 18
學費 1000 校內場地費 0 教學方式 實體
其他費用 自備書法用具（如：筆、墨、墊布、紙），約500元-書寫工具（如紙材、特殊筆材於第一堂課說明後再選購）
課程理念 寫字自古以來不僅是紀錄和傳達信息的工具，更是文化和藝術的表現。不同的歷史時期和文化背景造就了多樣的書體，反映了各自的價值觀和審美。 書法，在中國被視為「國粹」，曾經「竹塹」也是人文薈萃之地，並深具文化內涵。像是新竹城隍廟的「開台進士」、鄭用錫「理陰贊陽」匾額等，字體莊重典雅。又如瀛海掇英（文物館）收藏著代表新竹推崇書法大家，在書道藝術有著一定的成就與貢獻，值得被討論與探索。 藉由竹塹文風積累的書畫傳統，在現代書法創作融合了傳統與當代元素，藝術家們探索字體的設計和表現形式，運用多媒體技術、抽象表現和概念藝術，賦予書法全新意義。不少作品突破了傳統的框架，以創新的方式展現文字的動感與美感，讓書法藝術在當代重燃生機。 學習書法讓我們欣賞字體之美，並加深對不同流派的理解，促進心靈交流和文化傳承，展現書法藝術的無限魅力。
課程目標 1.基礎線條的養成：幫助學員能掌握書寫的基本技能，包括筆材的運用、結構等方面，使其能夠流暢地書寫各種書體。 2.線條美感和創意的訓練：培養學員對書寫藝術美感的感知能力，讓他們能夠欣賞、理解不同風格的書寫作品。並引導學員發揮想像力和創造力，探索個人風格和書寫表達，通過書寫展現個性與情感。 3.書法藝術史的文化傳承與流變：理解傳統書法和現代書法文化的傳承與發展，培養學員對書寫藝術的尊重和熱愛，提升其文化自覺和認同。 4.書寫能力的提升：透過書寫和線條的學習，培養學員的審美修養和文化素養。且在課堂營造輕鬆學習氛圍，鼓勵學生之間相互交流、學習，共同進步。亦可以安排參訪書道畫展進行鑑賞和分享。
課程發展計畫 1.透過欣賞現代書法作品的詮釋，我們可以理解並欣賞線條之美，並重新解構文字。除了學習書寫文字的線條變化和組合，也能藉由發覺日常生活之美，並將這些技巧應用於藝術設計中，如卡片和畫作。 2.文字本質上是由平面上任意線條連接而成，這些線條可以是直的、曲的、粗的或細的，實的或虛的，從而為觀者帶來不同的特徵和表現方式。多元的呈現方式不僅表達了視覺形式、輪廓、節奏與動感，也激發出有趣的設計元素，增強了文字的層次感和吸引力，幫助我們建構出屬於自己的書寫藝術。 3.在本期的基礎上，未來將持續從竹塹清治時期到日治時期藉由文人之詩，認識漢字文化，進而延伸與發想產出屬於自己的文字風格。
課程進行方式 課堂開始會準備相關資料和作品，讓學員能理解作品所要表達的內容及練習的目的，再引導學員學習和練習，課堂結束前能有些時間接受學員的反饋。
選課條件 國中以上的學員為佳，想在這堂課學習不同於傳統書法的書寫概念，願意打破舊有書法框架，自己創造設計文字，較不適合想要臨帖或學習傳統楷、隸等字體。
教學評量方式 依出席率及學習態度、作業成果等整體評量學員之學習狀況，出席率50%、上課學習態度30%、作業成果20%。
參考書目 書法,漢字最美的歷史；書法傳統與現代論綱；書法史鑒；瀛海掇英–臺灣日人書畫圖錄；鯤島遺珍一臺灣漢人書畫圖錄；清大文物館網站

課程進度表

堂次 日期／時間 課程主題／教學內容
1
2026/02/26 (四)
19:00 ~ 21:00
 認識新竹寺廟匾額書寫文化—毛筆、水彩筆線條練習
1.匾額上的文字記錄著悠久的歷史。匾額自先秦時期便已出現，至漢魏時期得以發揚，唐宋時期逐漸盛行，並在明清時期達到巔峰。最早的匾額可追溯至漢高祖六年，由蕭何題寫「蒼龍」「白虎」兩關的匾額。 2.創作時可運用各種筆材與紙張，練習輕、重、虛、實的筆觸，並以毛筆和水彩筆為主，完成一件小型作品。
2
2026/03/05 (四)
19:00 ~ 21:00
 新竹都城隍：守護城市的靈魂之神—油漆刷、竹筷、牙刷線條練習
1.新竹都城隍的匾額賞析。 2.文字的線條能夠影響觀看者對文字整體風格和預想的訊息傳達效果，使用不同素材來營造如：粗獷、時尚等等感覺，課堂中將示範油漆刷、竹筷練習要點和運用、完成一件以其創作為主的小作品。
3
2026/03/12 (四)
19:00 ~ 21:00
 竹蓮寺：與新竹的母親觀音媽對話—海綿、菜瓜布、棉花棒線條練習
1.竹蓮寺觀音亭的匾額介紹。 2.大面積的線條常給人帶有個人化、厚實的感覺，而一般常用的毛筆不易書寫出其效果，而這樣的線條常被用在創意、輕鬆有趣的表現，示範筆法練習要點和運用、完成一件以其小作品。
4
2026/03/19 (四)
19:00 ~ 21:00
 綜合筆材練習（一）迎曦門—歷史與古蹟的交流
1.竹塹時期的新竹之心，文人常於此談書舞畫。 2.書寫中常需要利用宣紙渲染，而宣紙是一種中國書畫中常見紙的材料，其吸水性強，能幫助書寫時筆跡豐富和流暢，毛筆、水彩筆融合表現其藝術性。
5
2026/03/26 (四)
19:00 ~ 21:00
 綜合筆材練習（二）：關帝廟—官道上的民間信仰
1.關帝廟文字的書風簡介。 2.油漆刷、竹筷、海綿、菜瓜布和棉花棒質地不同、使用方式不同筆觸使用在裝飾時所呈現的筆觸效果，能輕易塑造出立體感，而竹筷乾枯、纖細的線條在文字書寫的交錯運用，可以產生獨特的混合效果，增加作品的層次感和豐富度。
6
2026/04/02 (四)
09:00 ~ 16:00
 【校外教學】橫山書法館—現代書法參訪
【戶外課程】地點：桃園橫山館 橫山書法藝術館是台灣第一座官方設立、以書法藝術為主題的美術館，肩負推動臺灣書法藝術保存、研究、發展與推廣的使命。 ◼時間：9:00-16:00（包含午餐休息時間，預計安排在週六，詳細安排將於課程中與學員討論後訂定）
7
2026/04/09 (四)
19:00 ~ 21:00
 文字的拆解與組合（一）：朝山天后宮—祈願與寧靜天上聖母
1.溫暖且溫馨的匾額「聖慈母德」緣起。 2.書寫文字起筆筆法的結構分析與間隔練習，以隸書為範本完成字體設計與編排。
8
2026/04/16 (四)
19:00 ~ 21:00
 文字的拆解與組合（二）：竹塹城的天后宮—新竹內、外媽祖與朝山天后宮的二三事
1.從立額時間看時間看其背後的文字故事。 2.字體寬鬆的安排，使用甲骨文、篆體結構，練習大小組合完成其設計與編排。行草書體作品賞析，行草書體多給人澎湃、富有節奏感、厚薄變化大及充滿動感的線條感，運用在創意書寫中亦是常見的變化之一，用其特色練習完成設計和編排。
9
2026/04/23 (四)
19:00 ~ 21:00
 綜合文字設計（一）：潛園林占梅—重新詮釋文字之美
1.彈其文體、筆法運用的獨特之處。 2.運用不同筆材和文字設計，延伸創作，如：使用在食物的文字，視覺上通常給人活潑、輕快的感受，以食物為主題，練習字體結構，分析作品並完成設計與編排。
10
2026/04/30 (四)
19:00 ~ 21:00
 綜合文字設計（二）：北郭園鄭用錫—用當代美學觀看傳統書風
1.當代視野下文采的表現形式。 2.運用不同筆材和文字設計，延伸創作，如：花草有著浪漫、柔軟的表現，以花草為主題，練習字體結構，分析作品並完成設計與編排。
11
2026/05/07 (四)
19:00 ~ 21:00
 文字變革與仿作（一）：竹塹詩情百年—文字的成長
1.根植於竹，心懷於詩在書寫的魅力。 2.從藝術賞析的角度，仿作名師的作品，並將其拆解文字構造增加不同變化。
12
2026/05/14 (四)
19:00 ~ 21:00
 文字變革與仿作（二）：竹影女韻—張寶蓮
1.《村景》、《晬盤 》描繪書寫之美。 2.從藝術賞析的角度，仿作名師的作品，並將其拆解文字構造增加不同變化並分享創作理念。
13
2026/05/21 (四)
19:00 ~ 21:00
 【校外教學】清華大學文物館參觀—現代書法賞析
【戶外課程】地點：國立清華大學文物館 介紹竹塹近代書法，靜態史料文物、明清儒學、日本江戶漢學、台灣於日本殖民時期書畫及1949國府播遷來台文物，豐富多元的漢字文化底蘊。 ◼時間：13:00-15:00（配合文物館開館時間，此課程暫定安排在週六下午，將於課程中與學員討論後訂定）
14
2026/05/28 (四)
19:00 ~ 21:00
 文字變革與仿作（三）：竹影女韻—鄭張寶釵（韻蘭）
1.《寄外》、《中秋即事 》思鄉之美。 2.文字的大小和字體排列變化加上色彩運用組合，進行小作品的創作。
15
2026/06/04 (四)
19:00 ~ 21:00
 文字變革與仿作（四）：竹影女韻—王秋蟾
1.《遊翠壁巖即事》、《遊關仔嶺 》文字之旅。 2.文字的大小和字體排列變化加上色彩運用組合進行創作、完成以四季和色彩運用組合進行創作、完成以詩句為主題的字體設計並分享創作理念。
16
2026/06/11 (四)
19:00 ~ 21:00
 期末成果發表—創意書寫的慶典
學員能展示文字結構作品，也體現了文字之美，同時傳達文字獨特的藝術風格和價值。
列印時間：2026/04/03 12:39