| 社大課號 | 115B20303 | 永久課號 | GP3006 | 學分 | 2 |
|---|---|---|---|---|---|
| 課程類別 | 社區協同課程 | 課程主題 | 語言相關 | 學群 | 生活科學 |
| 上課時間 | 2026年08月31日 ~ 2027年01月04日 ，星期一 13:30 ~ 15:30 ，共17 堂 | ||||
| 場地 | |||||
| 講師 | 蔡秋芬 | 招生名額 | 20 | ||
| 講師履歷 | 蔡秋芬：經歷：新竹市本土語協會 理事、新竹市字音字形 社會組第一名、新竹母語囡仔窟 第三屆召集人 | ||||
| 學費 | 2000 | 校內場地費 | 0 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | 每學員收取雜費：1200元（支出於一學期3次的外聘台文繪本作者講座及影印，材料費等，12歲以下兒童免） | ||||
| 課程理念 | 這個台語繪本社團會給學員很多上台練習說故事的機會，也會聽見看見很多不同類型的繪本，大家會互相交流討論沒聽過的台語詞彙，也會分享自己喜歡的繪本以及為何選擇此本繪本。而成立台語繪本社團的主要用意，除了希望有更多人能用台語說故事之外，我私心更喜歡的是大家分享自己喜歡的繪本時，那種閃閃發光的眼神，還有為了尋找繪本準備故事付出的用心，更多的是故事說完之後，其餘學員給予的掌聲和鼓勵，真的很令人感動。 本社團的理念在培育有興趣用台語說故事，唸繪本的有志，包括如何選擇適當的繪本，如何正確翻譯成台語又不失去故事本身的趣味和節奏感。 | ||||
| 課程目標 | 本課程為社區協同課程，報名前請報名前請詳閱五、教學評量方式。 說故事也許不難，但用全台語說繪本就會有些挑戰，如何選書，如何拿書又是另一項功夫。本課程希望有心想用台語說故事的人、想聽台語故事的人、想養出台語孩子的學員報名參加，希望大家一起腦力激盪、找回失去的母語。這學期的重點放在生態，所以會有動物，植物，環境保育相關的繪本主題。社團課程共18堂課，內容涵蓋3次超吸睛的台文繪本作者講座以外，每次會分享4本繪本，有講師分享的繪本，和學員們自發排定的上台說繪本練習，另在課程結束後會舉行回饋社區的台語說故事活動或是翻譯繪本等。 註：本課程也招收親子學員，當然也非常歡迎對此課程有興趣的成人單獨報名，只是唯需體諒幼兒可能造成的一些小混亂。但另一方面也因如此，我們很幸運的擁有現成的忠實小聽眾可以練功。 課程發展計畫 | ||||
| 課程發展計畫 | 在此門課程後，學員和學員的孩子或是家人朋友們如果能增加說台語的比例、持續地用台語說故事，在收穫了聽和說之後，能開始用台語說故事，長出更多學習台語智識的動力或是養出更多的台語孩子，將是我最大的欣喜。 | ||||
| 課程進行方式 | 示範如何選書、如何用台語說繪本、學員互相討論台語詞彙、輪流用台語說故事。 | ||||
| 選課條件 | 有聽說台語基礎的民眾（也歡迎兒童），上課模式會依照當期報名民眾的組成而微調，若成人居多，繪本可能會偏向大人繪本，若是兒童居多，則可能偏向兒童繪本，但只要符合當次主題，百合花並不限制大家說的繪本類型。 | ||||
| 教學評量方式 | 實際用台語說故事的情形，合作翻譯繪本，參與期末舉行的繪本說故事活動。 ※預計課程結束後舉行內部的繪本說故事活動或是華語繪本翻譯工作，可以依照學員討論的結果調整，但不論是何種形式皆需要學員互相討論，分工合作，請參與社團者務必確認是否能夠配合參與。 | ||||
| 參考書目 | 有年輪的繪本；在繪本中看見力量；秀個故事給我看！ | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
|---|---|---|
| 1 |
2026/08/31 (一)
13:30 ~ 15:30
|
來展一下你的台語 ! 學員自我介紹，為什麼想用台語說繪本，喜歡及擅長何種類型的繪本。 |
| 2 |
2026/09/07 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（味覺：part 1） 這學期的繪本主題定調在：五感，從第一學期的基礎繪本，第二學期的偏成人繪本，上學期的臺灣原生動物繪本，到這學期的五感繪本。正式課程的頭一堂，就讓我們從最受歡迎的食物繪本下手吧！ |
| 3 |
2026/09/14 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（味覺：part 2） 好吃新奇有特色的食物多的不得了，一次怎麼夠，這次是食物繪本的第2回合！ |
| 4 |
2026/09/21 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（視覺：part 1） 除了味覺，第2個最容易聯想到的感官就是視覺，所以這兩堂課我們會分享視覺相關的繪本，敬請期待。 |
| 5 |
2026/10/05 (一)
13:30 ~ 15:30
|
台文繪本講座（一） 台文繪本講座：王金選老師，以創作台語童謠出名，出過許多本台語童謠故事的金選老師將現身說法，為大家講述他創作的理念和過程。 |
| 6 |
2026/10/12 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（視覺：part 2） 是否真要眼睛能看見的東西，才能稱為看見？如果在一片黑暗當中，或是一出生就喪失視力的盲人，他們如何看見？若用不同的角度切入，也許會有不同的發現及感動。 |
| 7 |
2026/10/19 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（嗅覺：part 1） 說到嗅覺，我第一個浮上腦海的台語詞是「好鼻師」，但經過google查詢後，查到一篇疫情期間的台文文章寫到，其實「嗅覺」可以直接唸「hiù-kak」。很多細枝末微的小詞彙，其實才是台語翻譯時最困難的地方。 |
| 8 |
2026/11/09 (一)
13:30 ~ 15:30
|
台文繪本講座（二） 這學期的第2位台文繪本講師，是常常用台語說故事的李芳苑老師，芳苑老師甚至還出了如何用台語說故事的線上課程，這次百合花特地將她請來，相信絕對值回票價！ |
| 9 |
2026/11/16 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（嗅覺：part 2） 延續上周的嗅覺主題，除了常見的香和臭之外。不知道會不會有其他不同的嗅覺繪本呢？ |
| 10 |
2026/11/23 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（觸覺：part 1） 鑿鑿、𠕇𠕇、軟軟、毛毛、滑滑、澹澹......你能說出多少個觸覺相關的台語詞彙？運用在繪本的時候，台語的ABB、ABAB、AABB疊詞如果能和觸覺的形容詞結合，是否能更生動傳神？ |
| 11 |
2026/11/30 (一)
13:30 ~ 15:30
|
台文繪本講座（三） 這學期的第三場也是最後一場講座，百合花再度請來了芊榕，她的第2本台文繪本說的是逛菜市場的故事，和五感繪本非常契合，也恭喜大家許願成功！ |
| 12 |
2026/12/07 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（觸覺：part 2） 「瞎子摸象」的故事大家應該都聽過，在看的見的情形下體驗的觸覺和閉上眼睛，一片黑暗時體驗的觸覺絕對不同，要如何透過護本帶領他人感受呢？ |
| 13 |
2026/12/14 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（聽覺：part 1） 上學期有位學員分享了一系列罕見疾病的繪本，讓大家都很驚艷，而更令人印象深刻的是因為他本身就曾罹患罕見疾病，所以在講述相關繪本時，特別有感。盲人，聽障人士也都應該有其專屬的繪本，透過這兩堂課，正好可以讓我們有機會可以去研究發掘。 |
| 14 |
2026/12/21 (一)
13:30 ~ 15:30
|
五感繪本（聽覺：part 2） 動物的叫聲，車輛的喇叭聲，商店的吆喝聲，人們的歌聲......說到聽覺繪本，你腦海中會浮現哪一本書呢？繪本讀書會的樂趣除了分享自己喜歡有感的繪本之外，更大的收穫是能聽見其他學員帶來五花八門，各式各樣的繪本大雜燴。 |
| 15 |
2026/12/21 (一)
13:30 ~ 15:30
|
地方參詳-公民週 學員可任選一堂公民週講座參與 |
| 16 |
2026/12/28 (一)
13:30 ~ 16:30
|
內部討論+發表 學員分組討論，實地說台語故事。 |
| 17 |
2027/01/04 (一)
13:30 ~ 16:30
|
內部討論+發表 學員分組討論，實地說台語故事。 |