| 社大課號 | 115B20301 | 永久課號 | GP3004 | 學分 | 2 |
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| 課程類別 | 社區協同課程 | 課程主題 | 生活應用 | 學群 | 生活科學 |
| 上課時間 | 2026年09月04日 ~ 2026年12月18日 ，星期五 19:00 ~ 21:30 ，共17 堂 | ||||
| 場地 | |||||
| 講師 | 劉金菊 | 招生名額 | 11 | ||
| 講師履歷 | |||||
| 學費 | 0 | 校內場地費 | 0 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | 1.舊團員每學期1500元團費（第1堂收）。 2.新人單堂200元，完成6次團練經評核為正式團員後交300元，本學期不再收費。 3.需投保社大團體保險200元。 | ||||
| 課程理念 | 一人一故事劇場（Playback Theatre）課程理念 一人一故事劇場是一種即興互動劇場，由演員聆聽現場觀眾的真實故事後，以即興形式將其呈現在舞臺上。本課程秉持以下五大核心理念： 1.每個人的故事都值得被聆聽與呈現：肯定生命經驗的獨特價值，讓分享者感受到被理解與尊重。 2.即興演出，真實回應：根據現場故事即興創作並立即演出，賦予表演真實感與臨場感。 3.促進社群對話與情感共鳴：透過觀看他人故事重現，引發共鳴與反思，促進社會理解與對話。 4.表演者與觀眾的平等關係：打破傳統劇場界限，觀眾即為參與者，其真實故事即是演出核心。 5.療癒與心理支持：協助個人表達情感與釋放壓力，進而促進創傷修復與自我成長。 本學期核心主題：【傾聽與陪伴】 本學期旨在透過劇場技巧，提升學員的表達能力、同理心與情感交流，並促進自我探索與社群凝聚力。每週課程將從生活大小事出發，讓夥伴在傾聽與陪伴中建立深厚的互信與交心；同時紮實培養一人一故事劇場的素養與技能演練，期許於學期間能實際走入社區，以劇場演出為社區民眾服務。 | ||||
| 課程目標 | 課程目標： 1.培養即興表演與故事敘述能力。 2.增強傾聽與同理心，促進深度溝通。 3.學習肢體語言與聲音表達技巧。 4.透過故事分享探索自我與生命經驗。 5.建立安全與信任的團體氛圍。 6.提升創造力與團隊合作能力。 7.將「一人一故事劇場」帶進社區，為不同民眾服務。 | ||||
| 課程發展計畫 | 以增進情感連結為主，增進團員對playback的形式與核心更多認識，更進階深入探討個人、家庭、社會及環境等議題， 並促進其自主性。希望能為社會上更多人的故事服務，散播溫暖、愛及正向力量。 | ||||
| 課程進行方式 | 採共學制，每週五務必出席實務操作、課堂分享，上課請穿輕便衣服及自備水瓶。 | ||||
| 選課條件 | 不限年齡、性別、職業，對一人一故事劇場有興趣的社區民眾皆可參加。上課中有許多肢體碰觸及個人心情分享，請評估自身能接受情況再報名。 | ||||
| 教學評量方式 | 依據上課討論（40%）、學習活動（40%）與作業報告（20%），給予「優良」、「通過」或「不通過」。 成果設定：參與一場演出或為演出表演記錄過程，以文字說明加上照片的方式呈現。 有興趣加入彈心劇團者，學期中後段經過團內審核後，於下學期加入成為正式團員。 | ||||
| 參考書目 | 《即興真實人生》作者： Jo Salas 譯者：李志強、林世坤、林淑玲 出版社：心理 《一人一故事之道》作者：Kayo MUNAKATA(宗像佳代) 英文版的討審訂：Jonathan Fox、Veronica Needa 中文版合作翻譯：台灣一人一故事劇場實踐者 無世面通路出版，版權為「社團法人台灣一人一故事劇場協會」，訂購接洽亦同。 | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
|---|---|---|
| 1 |
2026/09/04 (五)
19:15 ~ 21:15
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相見歡＋流動塑像（一） 簡單介紹一人一故事劇場，以及透過簡單的遊戲及戲劇活動，來與新夥伴破冰與認識。 |
| 2 |
2026/09/11 (五)
19:15 ~ 21:15
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流動塑像（二）&轉型流動 開始進入形式練習。練習如何用身體表現不同的情緒。流動流動塑像是一人一故事劇場裡最基本的形式，常用來詮釋簡單的心情感受，也是每次課程都可能運用到的形式。 |
| 3 |
2026/09/18 (五)
19:15 ~ 21:15
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三段落 三段落（三句話）除可呈現心情感受外，亦可表現較簡單的事件情節，過程由三個分別的獨白戲（類似三幕劇）來展演說故事者的心情。此練習可加強個人即興能力。 |
| 4 |
2026/10/02 (五)
19:15 ~ 21:15
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自由發揮（一） 自由發揮是長形式，最接近一般戲劇演出的形式。需要更多共同合作創造---從理解故事結構、拆解故事、提取故事核心，最後再呈現戲劇演出。 |
| 5 |
2026/10/16 (五)
19:15 ~ 21:15
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自由發揮（二）小自由 除自由發揮外，同時介紹小自由，可視為是小型的自由發揮。 |
| 6 |
2026/10/23 (五)
19:15 ~ 21:15
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大合唱（一） 大合唱是用以表現一段歷程中多種感受的形式，也是較困難的一種形式。與上週的敘事者V相似，但表演手法前者著重如影隨行，後者是舞台能量的呈現。 |
| 7 |
2026/10/30 (五)
19:15 ~ 21:15
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大合唱（二） 延續大合唱的練習，更強化演員彼此共同流動的默契。 |
| 8 |
2026/11/06 (五)
19:15 ~ 21:15
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四元素 四元素：以布、聲音、肢體及詩，來練習藝術性的表達手法。 |
| 9 |
2026/11/13 (五)
19:15 ~ 21:15
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團務討論會議 回顧前半學期的團練走向及新團員的融入、大家一同檢討及調整接下來的走向。 |
| 10 |
2026/11/14 (六)
09:00 ~ 12:00
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一人一故事劇場進階進修（一） 一人一故事劇場進階進修：樂師工作坊(一) |
| 11 |
2026/11/14 (六)
13:00 ~ 16:00
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一人一故事劇場進階進修（二） 一人一故事劇場進階進修：樂師工作坊(二) |
| 12 |
2026/11/20 (五)
19:15 ~ 21:15
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敘事者V 敘事者V：以具隱喻的詩句，搭配具象徵意義的表演隊形，呈現觀眾的故事。 |
| 13 |
2026/11/21 (六)
09:00 ~ 12:00
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一人一故事劇場進階進修（三） 一人一故事劇場進階進修：自由發揮工作坊 |
| 14 |
2026/11/27 (五)
19:15 ~ 21:15
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拼貼 此為中長度的表演形式。藉由演員快節奏地出場及更迭，跳躍式地演出故事中所有的情節、角色及未發掘的種種面向，適合演出具社會議題的故事。 |
| 15 |
2026/12/04 (五)
19:15 ~ 21:15
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演出前排練（一） 針對演出的場地及對象，進行演出流程排序討論。 |
| 16 |
2026/12/11 (五)
19:15 ~ 21:15
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演出前排練（二） 排練較長的演出形式，讓演員練習展現主題與自己的故事中起承轉合及內在衝突核心價值，深化表演可看性。 |
| 17 |
2026/12/18 (五)
19:15 ~ 20:15
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期末成果發表會 對外開放給社大學員及社區民眾參與，分享與演出主題相關的故事討論本學期的歷程收穫，以及討論下學期的課程。 |