| 社大課號 | 115B10201 | 永久課號 | GP2001 | 學分 | 2 |
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| 課程類別 | 核心課程 | 課程主題 | 文學知識 | 學群 | 生活美學 |
| 上課時間 | 2026年09月02日 ~ 2026年12月09日 ，星期三 09:30 ~ 12:00 ，共15 堂 | ||||
| 場地 | |||||
| 講師 | 林錥鋕 | 招生名額 | 25 | ||
| 講師履歷 | 林錥鋕：學歷：美國來斯大學 Rice University 英美文學系 Department of English 博士 經歷：國立中央大學 副教授 | ||||
| 學費 | 1000 | 校內場地費 | 0 | 教學方式 | 實體 |
| 其他費用 | 1.書籍費400-500元。 2. 班費50 （包含影印費，多退少補） | ||||
| 課程理念 | 莎士比亞不但是他那時代最有名、最成功的的劇作家，也是人類史上最偉大的作家之一。與他同輩的大作家也是劇場競爭對手班江森 (Ben Jonson) 說「他不屬於一個時代，而屬於所有的時代。」班江森的預言在莎士比亞死後完全應驗。維基百科說他「是西方文藝史上最傑出卓越文學家之一…他的戲劇有各種主要語言的譯本，且表演次數遠遠超過其他劇作家的作品」。當代著名的莎士比亞學者葛林布列特 (Stephen Greenblatt) 說「如果我們全人類受邀提出一位對人間萬象、人生百態表達最完整的藝術家，那麼我們可以信心滿滿推舉莎士比亞為全人類代言。」 本課程將把只有熟悉四百年前英文的讀者才能看懂的劇本介紹給一般大眾。即使沒有接觸過文學作品，即使完全不懂英文，也能夠進入莎士比亞博大深刻、繁複無比、妙趣無窮的世界。如果對文學已有相當基礎，想讀莎士比亞，但不得其門而入，或是讀過中譯本或英文本，但總覺得平平無奇，甚至無聊到爆，無法體會他作品的深刻與奧妙，更無法理解為甚麼他是世界公認有史以來最偉大的作家之一，那麼這門課將會讓你大開眼界，讓你體會到前所未有文學經驗，也會讓你感受到真的可以在文學作品中看到一沙一世界、一花一天堂。給這個課程一個機會，也給你自己一個機會。 | ||||
| 課程目標 | 1、認識每個學生，了解每個學生，與每個學生建立深刻的師生情誼。 2、這也是一個以學生為中心的班級。我會運用各種方式幫助學生認識彼 此，了解彼此，建立友誼，營造歸屬感。如果你想和同學一起課後討論當天上課內容和心得、一起吃便當、一起吃早午餐、一起逛菜市場、一起包水餃或一起為一個共同目標努力，你會愛上這一班。 3、 從莎士比亞學習如何以同理心進入每個角色繁複的內心世界，並學習在日常生活中如何以同理心傾聽他人的心聲，了解他人的想法，體會他人的感受。 4、不但提供對莎士比亞作品的基本了解，也提供前所未聞的視野、觀點、閱讀與分析方式。即使你對莎士比亞已經相當有研究，我保證，你修完這門課後會覺得不虛此行。 5、 每次上完課，你會帶著一些感動離開教室，修完這門課，你會更善解人意，你的人生會更有趣、更豐富一點，你的人際關係、你的世界會有些不一樣，你會更知道如何面對人生關鍵的抉擇。 6、學生在學期中期待來上課、學期末會愛上莎士比亞、學期結束後會懷念這門課。 | ||||
| 課程發展計畫 | 我計畫每學期唸兩個劇本，一個悲劇、一個喜劇（或團圓劇）。上上學期我們先唸《威尼斯商人》(喜劇)和《馬克白》(悲劇)。上學期我們唸過《錯誤的喜劇》和《李爾王》。接著我們唸《奧賽羅》和《暴風雨》。這學期會唸《佩里克利斯》和《哈姆雷特》。如果反應還是不錯，我會繼續教其他喜劇、悲劇和歷史劇。 | ||||
| 課程進行方式 | （1）開始上課時，我會先說明情節重點和討論主題；（2）再來我們會進行劇本演譯；每週我會選一兩段配合討論主題的關鍵對話，由學生選擇不同的角色，根據劇本進行簡短的對話演出。（3）然後透過課堂分享與討論，探討情節與生活。（4）最後由老師回應、補充與總結。 | ||||
| 選課條件 | 無須任何英文基礎或文學背景。只要你想認識人，只要你對文學、對人生和人性百態好奇，你就是我們要找的夥伴，這門課就是為你而開。 | ||||
| 教學評量方式 | （1）出席(30%)；（2） 發問、發言（40%）；（3）參與對話演出（30%）。這些做法的目的不是要「評量」學生表現，而是希望因此我有機會認識你，了解你，和你進一步建立關係。我保證，你不會被糾正，更不會被批評。在這門課，我希望大家學習傾聽他人的心聲、想法、感受，學習善解人意。你任何的發言都會受到尊重與接納。透過這門課，我們一起創造、一起體驗「人文教育」。 | ||||
| 堂次 | 日期／時間 | 課程主題／教學內容 |
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| 1 |
2026/09/02 (三)
09:30 ~ 11:30
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相見歡；課程簡介 （1）介紹本學期上課的兩個劇本。 （2）訪問、認識並介紹你的新夥伴給全班。 |
| 2 |
2026/09/09 (三)
09:30 ~ 11:30
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佩里克利斯I：漁夫與奄奄一息的陌生人 （1）團圓劇簡介。 （2）劇本演譯：透過關鍵對話進行戲劇演出，探討情節與生活。 （3）主題：為何有人劫數難逃，有人卻可以絕處逢生？ |
| 3 |
2026/09/16 (三)
09:30 ~ 12:00
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佩里克利斯II：「如果你不能救我，請你在我死後埋葬我。」 （1）劇本演繹。 （2）主題：死得其所與死無葬身之地的社會因素與社會意義。 |
| 4 |
2026/09/23 (三)
09:30 ~ 12:00
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佩里克利斯III：國王與百姓 （1）劇本演繹。 （2）主題：權力面面觀。 |
| 5 |
2026/09/30 (三)
09:30 ~ 12:00
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佩里克利斯IV：「你真的是我失散14年的女兒裴海生?」 （1）劇本演繹。 （2）離散與團圓；創傷與療癒。 |
| 6 |
2026/10/07 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特I：喪父之痛有誰知？ （1）劇本演繹。 （2）主題：喪父者所面臨的世界與人生。 |
| 7 |
2026/10/14 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特II：父親的亡魂 （1）劇本演繹。 （2）主題：為何有的人死後陰魂不散？ |
| 8 |
2026/10/21 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷III：一將功成萬骨枯 （1）劇本演繹。 （2）主題：英雄與英雄崇拜的另外一面。 |
| 9 |
2026/10/28 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特IV：「你這個不要臉的女人！」 （1）劇本演繹。 （2）主題：為何對母親一向恭順的兒子會突然殺氣騰騰對她發飆？ |
| 10 |
2026/11/04 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特V：換位思考（一） （1）劇本演繹 (1.4.188-280)。 （2）主題：莎士比亞如何教我們重新看待哈姆雷特眼中淫邪不堪的母親和叔父。 |
| 11 |
2026/11/11 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特VI：換位思考（二） （1） 劇本背景介紹。 （2）主題：莎士比亞如何教我們重新看待哈姆雷特眼中愚蠢、好管閒事、死不足惜的大臣。 |
| 12 |
2026/11/18 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特VII：哈姆雷特凝視骷顱頭 （1）劇本演繹。 （2）主題：生死觀如何左右人的行為和待人處事的態度。 |
| 13 |
2026/11/25 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特IX：不圓滿的葬禮、未完成的哀傷 （1）劇本演繹。 （2）主題：生者的記憶與往生者的社會生命；生者的遺忘與往生者的社會死亡。 |
| 14 |
2026/12/02 (三)
09:30 ~ 12:00
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哈姆雷特X：「你的命不到半小時」 （1）劇本演繹。 （2）主題：意識自己生命即將結束如何徹底改變一個人。 |
| 15 |
2026/12/09 (三)
09:30 ~ 11:30
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期末成果發表與歡聚 成果分享，學習心得分享、經驗交流、討論與建議。 |